成人高考《语文》高起专模拟题

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成人高考《语文》考试真题及参考答案（高升专）

注：以下题目只是模拟题，不是考试内容。

一、选择题(18分，每小题3分)

第1题单选 下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是( )。

A.黑暗喑哑韵脚黯然失色

B.调动雕刻稠密 民生凋敝

C.稍微 讥诮末梢形销骨立

D.阻止狙击租赁 神情沮丧

参考答案:D

第2题单选 下列各组词语中没有错别字的一项是( )。

A.畏葸 参掸 鸠占雀巢 摩肩接踵

B.寒喧 坎坷 严惩不贷 一愁莫展

C.伸张 宏伟 鞭辟人里 轻歌曼舞

D.题纲 参与 功亏一溃 牵强附会

参考答案:C

第3题单选 依次填入下列横线处词语，恰当的一项是( )。

①相关条例提示:银行向异地信用卡用户支付大额现金，需要得到发卡地所在银行____

②为了改变被动局面，尽快恢复生产，工厂决定____部分刚剐退休的工程技术人员

③对生恬在经济条件较差地区的烈士遗属，当地政府应该履行____的义务，以告慰烈士的英灵

A.受权 启用 扶养

B.授权 起用 扶养

C.受权 起用 抚养

D.授权 启用 抚养

参考答案:B

第4题单选 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是( )。

A.康有为等维新人士深知，保守的清政府如果再不改弦更张，变法图强，整个江山就有被西方列强瓜分的危险。

B.六月中旬以来，深沪股市一路下跌，那情形真是势如破竹，叫人不得不为中国股市的前途捏一把冷汗。

C.谁也没有想到，在经历了工厂破产、家庭破裂的重重打击之后，他还能够东山再起，再次在商场大显身手。

D.在文章中使用繁笔，有它的好处:描摹事物状态，可以穷形尽相;刻画人物心理，能够细致入微。

参考答案:B

第5题单选 下列句子没有语病的一项是( )。

A.能否有效地遏制房价过快增长，从而做到“居者有其屋”，是评价政府作为的重要方面。

B.刚刚上市的这种玉米，是经过改良而制成的、吃起来有水果味的，被称为“水果玉米”。

C.鸟巢、水立方等一座座现代化的体育场馆进行几年的艰苦奋战，矗立在首都人民的面前。

D.如何避免生猪收购价格不再上涨，稳定猪肉市场供应，是需要相关部门着力考虑的问题

参考答案:A

第6题单选 填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是( )。

化学农药的使用是三大公害之一.理应加以限制。但是_____实验表明，在当前的生产水平下，如果不使用化学农药，有些蔬菜会减收80%以上，实际上，不同化学农药的毒性及其对环境的污染程度是很不相同的，我们要禁止使用那些高毒、剧毒和在人体内可能长期残留的农药。

A.有一些病虫害还是主要依赖化学农药进行控制，所以目前人类还离不开化学农药，也就还不能限制使用农药。

B.限制不等于不用，这是因为目前人类还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制。

C.事实上还不能加以限制，因为有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，人类目前还离不开化学农药。

D.人类目前还离不开化学农药，甚至有一些病虫害主要依赖化学农药进行控制，因此适当的限制是必要的。

参考答案:B

 

二、现代文阅读(12分，每小题3分) 阅读下面的现代文，完成7-10题。

在南极，虽然连热气腾腾的火山也被控制在冰封雪压之下，但是也有起然于冰雪之外的地方。若从飞机上看下去，在罗斯岛以西有一片黑色的没有冰雪的土地，在茫茫白色的世界里显得格外突出，这就是干谷。实际上，千各地区是由三个各地组成的，自南往北依次是泰勒谷、右谷和维克多利亚谷。

干谷地区有几个非常特殊的湖。其中最著名的是右谷中的汪尼迭湖和泰勒谷中的巴内湖，都是咸水湖。有趣的是，这些湖水的成度是分层的，表层成度最小，上面为3~4米厚的冰所覆盖。越往深处，成度越大。例如，汪尼迭湖附近年平均温度为零下20℃左右，但在69米深的湖底，水温却高达25℃，其成度比海水高10倍。还有一个小湖，其湖水的成度是如此之高，以至在零下50℃时也不会结冰。水温的热能主要还是来自太阳。在夏天，太阳光线透过冰层，连续不断地照射下去，由于湖水成度很高，很容易就把这些热能吸收并储存起来。科学家们发现，在这些湖水中，居然生长着海藻和某些类型的真菌。科学家们对干各地区的岩石和土壤也特别感兴趣。这里的原始土壤，在许多性质上，与火星和月球上的土壤极为相似。因此，从事火星探测的科学家们，专门到南极去进行实地考察，以得到某种感性认识。还有一项重要的发现是，科学家们利用右各地区的岩石标本所作的古地磁研究表明，大约在1O亿多年以前，现在的南极是位于赤道附近的。

据研究，大约在5万年以前，干各地区同样也被冰雪所覆盖。实际上，这些山谷就是冰川刻划出采的。那么，后来是由于什幺原因，冰川都消失得无影无踪了呢?而且，按理说，沿海地区的降雪量是很大的，其他地区的积雪都年复一年地积存下来，唯独干各地区却能把降雪融化得干干净净，不留痕迹，这又是为什幺呢?这正是科学家们急于想知道的。但是，人类走到哪里，就会把污染带到哪里。由于进入干谷的人越来越多，给干各地区所带来的污染也就愈来愈严重。因此很有可能，在科学家们还没有搞清楚干谷的奥秘之前，那里独特的科学价值可能就已经不复存在了。

第7题单选 下面对第一段文意的理解，不正确的一项是( )。

A.在南极，即使冒着热气的火山也覆盖着冰雪

B.在南极，有一片没有冰雪的土地被称为干谷

C.干谷在罗斯岛以西，从高空看土地是黑色的

D.干谷呈东西走向，是由三个谷地连接组成的

参考答案:D

第8题单选 下面对第二段文意的理解，不止确的一项是( )。

A.干谷地区的咸水湖咸度是分层次的，越往深层咸度越高

B.干谷地区的咸水湖温度是分层次的，越往深层温度越高

C.干谷地区的咸水湖不结冰，它们的热量来自阳光的照射

D.干谷地区的咸水湖的咸度虽然很高，但是也有生命存在

参考答案:C

第9题单选 下面对第三段文意的理解，正确的一项是( )。

A.干谷地区的岩石和土壤比火星和月球上的岩石和土壤性质更为原始

B.干谷地区的岩石和土壤与火星和月球上的岩石和土壤颜色极为相似

C.考察干谷地区有利于研究火星探测是南极科学探索的一项重要发现

D.科学家通过研究干谷地区的岩石标本表明南极大陆原来离赤道不远

参考答案:D

第10题单选 下面对第四段文意的理解，正确一项是( )。

A.5万年以前干谷地区气候变暖，冰雪才消失得无影无踪

B.科学家认为，干谷地区的山谷是被冰川流动切割出来的

C.干各地区的降雪比其他地区少，所以没留下冰雪的痕迹

D.本文作者对人类研究开发利用干谷地区的前景充满信心

参考答案:B

 

三、(25分)阅读下面的现代文，完成11-15题。

阅读下面的现代文，完成11-15题。

幸福是一种内心快乐的状态。它使我们由衷地感到:活着是多么有意义，人生是多么美好。因此，幸福的体验直接地包含着我们对生命意义的肯定评价。感到幸福，也就是感到自己的生命意义得到了实现。不管拥有这种体验的时间多么短暂，这种体验却总是指向人整个一生的，因为它所包含的是对生命意义的总体评价。

当一个人感觉到自己很幸福时，他的一心中就会响起这样一个声音:“为了这个时刻，我这一生值了!”如果你没有这种感觉而又说自己“幸福”，那就是滥用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦。幸福只是灵魂的事，肉体只会有快感，不会有幸福感。苦难与幸福是相反的东西。但苦难与幸福有一个共同之处，就是都直接和灵魂有关，并且都牵涉到对生命意义的评价。在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受;那么，苦难之为苦难，正是于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心，因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象，对它无论是肯定还是否定，只要是真切的，就盐定是灵魂的出场。外部的事件再悲惨，如果它没有震撼灵魂，也只能是一个精神事件，却称不上是苦难。一种东西能够把灵魂震醒，使之处于虽然痛苦却富有生机的肾张状态.那它一定具有某种精神价值。

快感和痛感是内体的感觉，快乐和痛苦是心理现象，而幸福和苦难则完全属于灵魂。幸福是灵魂的叹息和歌唱，苦难是灵魂的呻吟和抗议，两者凸现的是对生命意义的或正或负的强烈体验。

幸福是生命意义得以实现的鲜明感觉。一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现，因为苦难与幸福并不一定是互相排斥的。当然，在更多情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。但是我相信，即使是这样，只要没有被告难彻底击败，苦难仍会深化一个人时于生命意义的认识。

领悟悲剧需要有深刻的心灵，人生的艰难关头最能检验一个人的灵魂深浅。有的人一生遭遇不幸，却未尝体验过真正的悲剧情感。相反，表面上一帆风顺的人也可能经历巨大的内心悲剧。

第11题填空 从第一段的文章看，“对生命意义的肯定评价”就是___________。(4分)

参考答案:(4分)使人感到活着有意义，人生很美好(照抄古有这个意思的原文，也算对)

第12题填空 根据第一段、第二段的文意，回答下面的问题。(6分)

(1)为什么说“幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦”?

(2)快感和幸福有什么不同?

参考答案:(6分) (1)因为对幸福的体验指向人整个的一生，是对生命意义的深层次的总体评价。(4分)

(2)快感是肉体的愉悦，幸福是灵魂的愉悦(2分，意思对即可)

第13题填空 根据第三段的文意，解释“对它无论是肯定还是否定”一句中包含的下列词语的意义。(6分)

“它”是指__________。“肯定”是指________。“否定”是指________。

参考答案:(6分)生命意义感到幸福感到苦难(每空2分)

第14题填空 根据第四段的文字表述，完成下表。(每个方框只填两个字)(6分)

参考答案:

第15题填空 用一句话概括第五段的中心意思。(不超过20个字)(3分)

参考答案:(3分)幸福和苦难都是生命意义得到实现的鲜明感觉。(意思对即可)

 

四、(25分)阅读文言文、古诗，完成16-20题。

阅读下面的文言文，完成16-20题。

夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似猩①，猩似母猴②，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过③也。

柬之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井。④，告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者日:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏时曰:“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

子夏⑤之晋，过卫，有读史记⑥者曰:“晋师三幂涉河。”子夏日:“非也，是已玄也。夫已与三相近，豕与玄相似。”至于晋而问之，则日“晋师已玄涉河”也。

辞多类非而是，多类是而非，是非之经⑦，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎?缘物之情及人之情，以为⑧所闻，则得之矣。

注:①貜(ju#233;)大猕猴。②母猴:叉叫沐猴、猕猴。③过:错误。④穿井:打井。

⑤子夏·孔子的学生。⑥史记:史书。⑦经:界线。⑧为:这里是审察的意思。

第16题填空 文中能够表明本文中心论点的一句话是什么?采用了什么论证方法?(4分)

参考答案:(4分)夫得言不可以不察。(2分)举例论证(2分)

第17题填空 “丁氏穿井”闹出了什么笑话?为什么会出现这样的笑话?子夏为什么敢于质疑书上的记载?(6分)

参考答案:(6分)明明是丁氏打了井，可以节省一个劳动力，却误传为打井挖出一个人来。(2分)因为丁氏传出的“吾穿井得一人”的话过于简捷，有歧义，结果以讹传讹。(2分)

“三豕过河”的记载不合常理，“三豕”“己亥”字形接近。(2分)(意思对即可)

第18题填空 将文章最后一句话(画线部分)译成现代汉语，并说说它的含意。(6分)

参考答案:(6分)遵循事物的规律和人的情理，来审案自己听到的传闻，就可以知道真实的情况了。(3分)这句话强调了尊重事理人情的重要性，提出了“察言”的原则和方法。(3分)

(意思对即可)

 

阅读下面的古诗，完成19-20题。

跋子瞻和陶诗

黄庭坚

子瞻谪岭南，时宰欲杀之。

饱吃惠州饭，细和渊明诗。

彭泽千栽人，东坡百世士。

出处虽不同，风昧乃相似。

注:时宰:指当时的宰相章伴(dūn).他对苏轼一贬再贬，必欲致之死地。

彭泽:指陶渊明，他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。出处:出仕和隐居。

第19题填空 “饱吃惠州饭，细和渊明诗”表现了苏轼怎样的情怀，这两句诗具有怎样的表达效果?(4分)

参考答案:(4分)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达情怀，以及追慕古代高人隐士(陶渊明)，以写诗自娱的优雅情趣。(2分)

这两句诗具有夸张和幽默的效果，生动地刻画出苏轼不畏强权、我行我素的精神品质。(2分)(意思对即可)

第20题填空 “千载人”和“百世士”是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?(5分)

参考答案:(5分)“千载人”和“百世士”都是赞美两位诗人的话，称他们是“流芳千年百世的人”;(2分)

苏轼和陶渊明在仕(苏)与隐(陶)的人生选择上虽然不相同，但他们超脱世俗、率性任真的“性情”是相同的。(3分)(意思对即可)

 

五、作文1(20分)

第21题 一位慈善家好不容易帮助某个青年治好了腿疾，没想到这个青年后来成了抢劫犯。这位慈善家深有感慨地说:“我只想让他尽快走起来.却没有教他应该往哪里走。”请以此事为话题，写一篇200字的议论短文。(20分)

参考答案:(略)

第22题 沟通是人类生存和发展不可或缺的行为方式。小到个人，大到国家，都需要沟通。沟通可以加强了解，化解矛盾，增进友谊，促进和谐。请以“沟通”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。(50分)

参考答案:(略)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成人高考《语文》高起专考试真题及答案解析二

　　

一、语文知识与语言运用。(24分，每小题4分)

　　1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是【 】

　　A.乘载 乘凉 乘风破浪

　　B.传媒 传奇 不见经传

　　C.总括训诂沽名钓誉

D.法度度量 审时度势

 

【答案】C

　　【考情点拨】本题考查了现代汉语的字音。

　　【应试指导】A项中加点字都读“chéng”;不项中“传媒”“传奇”的“传”读“chuán”，“不见经传”的“传”读“zhuàn”;C项中“总括”的“括”读“kuò”，“训诂”的“诂”读“gǔ”，“沽名钓誉”的“沽”读“gū”;D项中“法度”“度量”的“度”读“dù”，“审时度势”的“度”读“duó”。

 

　　2.下列各组词语中没有错别字的一项是【 】

　　A.际遇 辑录 风雨飘遥

　　B.蒙昧 迷惘 处之泰然

　　C.豁达 墨契 简明厄要

D.料俏 羁伴 似无忌惮

 

【答案】B

　　【考情点拨】本题考查了现代汉语的字形。

　　【应试指导】A项中“风雨飘遥”的“遥”应改为“摇”;B项中没有错别字;C项中“墨契”的“墨”应改为“默”，“简明厄要”的“厄”应改为“扼”;D项中“料俏”的“俏”应改为“峭”，“羁伴”的“伴”应改为“绊”，“似无忌惮”的“似”应改为“肆”。

 

　　3.依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是【 】

　　远方山边的牧民帐篷上，升起了 青烟，一群群牛羊如星星般 在翠绿的草原上。我想象中的长江源头“无人区”并没有出现，反倒是 田园牧歌的景象.

　　A.悠悠 点缀 一览

　　B.袅袅 连缀 一派

　　C.悠悠 连缀 一览

D.袅袅 点缀 一派

 

【答案】D

　　【考情点拨】本题考查了正确选用词语的能力。

　　【应试指导】“悠悠”形容众多或从容不迫、自在等。“袅袅”形容烟气缭绕上升。这里用“袅袅”更恰当。“连缀”的意思是“联结”。“点缀”的意思是“加以衬托或装饰，使原有事物更加美好”。这里用“点缀”更恰当。“一览”作动词或名词，“一派”是数量词，这里需要的是一个数量词，所以用“一派”。故答案选D。

　　

4.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是【 】

　　A.可可西里这个昔日疮痍满目的盗猎场，如今动植物繁盛，已成为高原物种基因库。

　　B.近日，由于强降雨的作用，这个瀑布水量大涨，湍流直下，声势浩大，气壮山河。

　　C.中国经济的发展成就有目共睹，其智慧与经验颇值得其他发展中国家学习和借鉴。

D.整个舞台空灵而富有诗意，充满时尚感，似行云流水，出神入化，令人叹为观止。

 

　  【答案】B

　　【考情点拨】本题考查了正确使用成语的能力。

　　【应试指导】8项中“气壮山河”形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。这个词多形容人，用来形容瀑布是不恰当的。

 

　　5.下列各句中，有语病的一项是 【 】

　　A.士者国之宝，人才尤其是高端人才，各地都争相延聘，呈现出越来越高的流动。

　　B.这一报告显示，高等职业教育就业率持续走高，毕业生对经济发展的贡献颇大。

　　C.改善民生是个动态过程，随着社会保障水平的提高，老百姓的要求也越来越高。

D.以智能化为核心的又一次工业革命正席卷而来，改变着人类生活的方方面面。

 

【答案】A

　　【考情点拨】本题考查了辨识病句的能力。

　　【应试指导】A项中“越来越高”和“流动”不搭配，可改为“越来越频繁的流动”。

 

　　6.依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是【 】

　　山里的樱花 ，远远望去，有娇羞地 ，也有 ，更多的则是 ，独自盛开，和周围的青山、树木、杂草，以及那些不知名的小花 。

　　①掩映在树林里的 ②大片大片怒放的

　　③开得格外灿烂 ④三三两两地散落着

　　⑤相映成趣

　　A.①③②⑤④

　　B.②①③⑤④

　　C.③①②④⑤

D.③②④①⑤

 

【答案】C

　　【考情点拨】本题考查了结合语境正确使用语言的能力。

　　【应试指导】③应排在最前面，对樱花的盛开做总述。由“娇羞”可知第二处横线处应选①，给人一种犹抱琵琶半遮面的感觉。根据排除法，可知答案应选C。

 

　　二、阅读下面文字。完成7～10题。(16分，每小题4分)

　　近些年，关于缅甸琥珀的研究不断取得重要进展，如在琥珀中发现了样子古怪的陷阱蚂蚁，全新的昆虫类群——奇翅目，以及反鸟类的翅膀等。现在，琥珀里竟然出现了恐龙的身影——一小截恐龙尾巴。这块琥珀可以被小孩轻松地攥在手心里，琥珀里的这截尾巴很短，完全展开后只有约6厘米长，估计尾巴的主人身长也只有18厘米多，是一条非常迷你的幼体小恐龙。那么，仅凭短短的一小截尾巴，研究人员如何鉴定出它是属于恐龙的呢?为了获得可靠的数据，我们需要对样本进行细致的分析，但是通常不会为了取出琥珀里的样本而破开琥珀。因为经过了漫长的岁月，样本已经变得非常脆弱，损毁的风险很大。好在现在有了电子计算机断层扫描(显微CT)和同步辐射等技术，可以对样本进行无损检测和研究。这样不仅能够获得样本的表面形态，而且能透过浓密的羽毛获取样本内部的结构特征，分辨率极高。经过无损扫描处理后，就可以通过数据分析对样本进行三维建模。

　　根据扫描重建的三维图像，研究团队发现，这条只有6厘米长的尾巴至少含有9节尾椎，尾椎骨形态与反鸟等古鸟类明显不同;其椎骨腹面存在明显的沟槽结构，与典型的非鸟恐龙类似。我们推测，尾巴的主人应该属于手盗龙类。人们对恐龙有着怎样的印象?在影视作品中，绝大部分恐龙以覆盖着粗糙皮肤的形象出场。如今，通过这截保存在琥珀里的恐龙尾巴，我们第一次看到如此生动的恐龙组织——羽毛，从而印证了之前古生物学家关于世界上存在过带羽毛的恐龙的推断。这些羽毛相当蓬松，扫描得到的三维图像非常清晰地显示出尾巴上羽毛的位置和排列方式。不仅如此，我们还能看到这些羽毛的细节：与现代鸟类羽轴两侧左右不对称的情况不同，原始的恐龙羽毛是左右对称的，而且与现代鸟类羽毛的分又方式也有所区别。

　　今天，我们已经能大致勾画出从恐龙到鸟的羽毛演化过程。最初的羽毛是单根的丝状毛，之后出现了丛生的毛。接下来，这些丛生的毛要么产生分叉，要么变成一根羽轴上的小枝。总之，演化的分歧产生了。之后，更复杂的结构出现了——羽轴两侧不仅对称地分出小枝，小枝也分出更小一级的羽小枝。这次发现的保存在琥珀里的恐龙尾巴就处于这个演化过程中。再往后，羽毛继续演化，各种不对称分支逐渐出现，直到现代鸟类的羽轴两侧的小枝不再等长对称，形成了左右不对称的羽毛。因此，保存在琥珀中的这截恐龙尾巴不仅体现了羽毛演化过程中的一个环节，而且印证了这些羽毛的古老性。

　　这截尾巴经历了约9900万年的时间，其中的DNA已经高度降解，无法提供有意义的DNA片段了，人们不可能借此复活恐龙。但是，研究团队采用同步辐射装置的X射线荧光成像法获得了尾椎化石断面的微量元素分布图，其中80%以上的铁元素为二价铁离子，这应该是血红蛋白的遗迹。也就是说，我们将来有可能对其残存的蛋白质进行分析。 (据《大自然>>2017年第3期冉浩撰文)

　　7.对第一段内容的理解或分析，正确的一项是【 】

　　A.“琥珀的研究”，是指研究琥珀中的生物样本，如蚂蚁等。

　　B.“非常迷你”，表明了尾巴主人的性格是非常温顺可爱的。

　　C.研究人员不“破开琥珀”，是因为怕承担损毁样本的风险。

D.“无损扫描”，样本的外部构造和内部成分都会显现出来。

 

【答案】C

　　【考情点拨】本题考查了根据文意判断正误的能力。

　　【应试指导】A项文章中并没有提及;B项中“非常迷你”的意思是“非常短，非常袖珍”，所以8项的表述错误;C项研究人员不“破开琥珀”是“因为经过了漫长的岁月，样本已经变得非常脆弱，损毁的风险很大”，所以C项的表述正确;原文中“无损扫描”能够获得样本的表面形态和内部的结构特征，故D项的描述与原文不符。

 

　　8.对第二段内容的理解或分析，正确的一项是【 】

　　A.尾椎骨的长短，决定了尾巴主人是一种古鸟还是一种非鸟恐龙。

　　B.影视作品中大多数恐龙“覆盖着粗糙皮肤的形象”是不正确的。

　　C.“如此生动的恐龙组织”，形象地揭示了恐龙羽毛的特殊功用。

D.羽轴两侧是否对称，是带羽毛恐龙和现代鸟类的区别之一。

 

【答案】B

　　【考情点拨】本题考查了根据原文分析并判断信息正误的能力。

　　【应试指导】A项中尾椎骨的长短并不能决定尾巴主人是一种古鸟还是一种非鸟恐龙。二者的主要区别在于尾椎骨的形态和椎骨腹面的结构。B项的表述是正确的。C项“如此生动的恐龙组织”，说的不是恐龙羽毛的特殊功用，而是说其印证了之考古生物学家关于世界上存在过带羽毛恐龙的推段.羽轴两侧是否对称，是原始的恐龙羽毛与现代鸟类羽毛的区别之一，故D项的表述与原文不符.

 

　　9.对第三段中描述的“羽毛演化过程”的理解，正确的一项是【 】

　　A.最初的羽毛是丛生的，之后产生分叉或小枝。

　　B.最初的羽毛是单根的，之后产生对称状丝毛。

　　C.羽毛演化过程，表现为羽枝不断分化的过程。

D.琥珀中的恐龙尾巴见证了羽毛演化的全过程。

 

【答案】C

　　【考情点拨】本题考查了理解段落主要内客的能力。

　　【应试指导】文章中说“最初的羽毛是单根的兰状毛，之后出现了丛生的毛”，故A、B两项的表术是错误的。文章中说“保存在琥珀中的这截恐龙尾己不仅体现了羽毛演化过程中的一个环节.而且印证了这些羽毛的古老性”，故D项的表述是错误的.C项的表述是正确的。

 

　　10.下列文中语句，最适合做本文标题的一项是【 】

　　A.一小截恐龙尾巴

　　B.琥珀里的恐龙尾巴

　　C.带羽毛的恐龙

　　D.羽毛的古老性

第Ⅱ卷(非选择题，共110分)

 

【答案】B

　　【考情点拨】本题考查了总结文段中心意思的能力。

　　【应试指导】A、c、D三项只是文章中的一部分，不够全面，B项较为恰当。

 

　　三、(25分)阅读下面的现代文，完成11～14题。

　　村里没有人喊他们吹鼓佬。我就自作主张把他们称为吹鼓手。吹鼓手也是手艺人，位于

　　九佬十八匠的九佬之末，这是书面上的事，村人并不太理会，他们在乎的是在生活面前卖不卖力。无疑，吹鼓手从来不偷懒。从乐器跑出来的声音，清清楚楚地展示着他们的筋道。滥竽充数，那又是书上的故事。他们一共也只有五个人，谁充谁的数啊。

　　打我有记忆起，他们一直是这么一个组合，锣、鼓、唢呐、镲……一人负责一样乐器，像农民种萝卜，一个萝卜一个坑。我有时怀疑，他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民的情绪寻找适当的位置。他们正值壮年，乐声特别结实，往上是抛，朝下是掼，向前是推。

　　他们人前是农民，人后还是农民。手中的乐器没有改变他们的身份，村人对他们的称谓同样也没有影响到他们的生活。他们精心分配着身上的力气，知道棉花地里花多少力气，黄豆地里使多少劲，锣师傅、鼓师傅、镲师傅的称谓上花多大的力，这一本账算得清清楚楚，明明白白。伺候稼禾，才是他们真正的特长。开春点豆种瓜，入夏施肥除虫，什么节气干什么活，心里根本不用盘算。给村人当吹鼓手只是生计的一小部分，就像一块田的边角料上种了几棵菜秧。

　　他们跟泥土打了一辈子的交道，踩下的脚印比他们吹出的音符还多。他们的脚印只有大地记得住，可大地的回忆只躺在纸上。他们永远挤不进村庄外的记忆里。他们的乐器与农具并排挂在墙上，似乎提醒乐器也属于大地。他们用藏垢纳污的手指按下一个个乐孔，敲响声声鼓，穿针引线似的推送出一个个音符。他们像收割庄稼一样，把一个个音符撂倒，捧起，打结。他们把自己也当成最后一茬作物。

　　敲锣的是他们的队长，走在最前面，锵锵锵，锵锵锵，似乎给后面的音符指路。鼓声往这边奔，唢呐朝那边跑，还有镲，顺着鼓声追。平时寂寞惯了的村庄突然变得拥挤，多出来了许多东西，谁也清点不过来。大家对村庄失去的东西并不在意，何况每天都有东西在丢失，包括记忆、往事。而对于莫名其妙多出来的东西，大家很警惕，也很敏感：谁家有事?

　　有女出嫁，请他们过来吹。他们铿铿锵锵，敲出红轿子;他们哩哩啰啰，掀起了轿帘子;他们呜呜啊啊，抬起了新娘子。他们锣鼓喧天，他们吹吹打打，把出嫁的女儿吹得哭哭啼啼。

　　家里有人出殡，也请他们吹一吹。他们给唢呐、锣、鼓系上一条白布儿，用乐声领着孝子孝女。他们吹得呜呜咽咽，一会儿急，一会儿缓，不住地把人引入悲伤。尤其是那唢呐，如泣如诉，似乎那是死者对生者的留恋。乐声飘荡，那是一个个标点符号，伤心处是感叹号，追忆时是省略号，引起亲人痛哭时是顿号，到了墓地时紧紧凑凑的便是句号。

　　吹鼓手是乡问的乐师，他们用自己的技艺赚着一份微薄的生计。与其他手艺者相比，他们的地位有些许卑微，替人助助兴而已。所以，很多人虽然喜欢听吹鼓手的乐曲，但不希望自己的子女去学那玩意儿。慢慢地，吹鼓手们的乐声越来越老了，曲儿，腔儿，松松垮垮，他们再也 吹不出能满村飘的音符。

　　(节选自干亚群《他们给村庄打个结》)

　　11.文章开头一段说“这是书面上的事”，又说“那又是书上的故事”。请结合具体语境，说说这两句话表达了怎样的意思。(6分)

　　答：“这是书面上的事”表达出村里人并不太在意吹鼓手是手艺人的身份。(3分)

　　“那又是书上的故事”表达出滥竽充数在吹鼓手那里根本不存在，吹鼓手从来不偷懒。(3分)(意思对即可)

 

　　12.文中写道：“他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民的情绪寻找适当的位置。”如何理解这句话的深意?(6分)

　　答：吹鼓手奏出的乐声感染了整个村庄，乐声的喜庆高昂或压抑悲痛感染着村民的情绪。乐声喜庆高昂，村民的情绪也变得喜悦起来;乐声压抑悲痛，村民的情绪也会变得悲伤起来。(意思对即可)

 

　　13.吹鼓手们是如何定位自己的身份的?对“他们把自己也当成最后一茬作物”这句话，你是怎样理解的?(7分)

　　答：从原文“他们人前是农民，人后还是农民”可以看出吹鼓手给自己定位的身份是农民。(3分)“他们把自己也当成最后一茬作物”是说当吹鼓手是他们谋生的一部分，并且是除种地收入之外，最后一笔收入。(4分)(意思对即可)

　　14.文中运用了大量叠词，如“清清楚楚”“哩哩哕哕”等。这些叠词主要有怎样的表达效果?列举几个四字叠词加以说明。(6分)

　　答：增强语言的韵律感.读起来朗朗上口，富有音乐美。(3分)

　　列举说明略。(3分)(意思对即可)

 

　　四、(25分)阅读下面的文言文，完成15～17题。

　　灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，日：“女子而男子饰者，裂其衣，断其带。”裂衣断带相望而不止。晏子见，公问日：“使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相至而不止者，何也?”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公日：“善。”使内勿服。逾月，而国莫之服。(《晏子春秋·内篇·杂下》)

　　【注】灵公：齐灵公，春秋时齐国国君。国：国都。

　　15、翻译文中画线的句子。(5分)

　　答：灵公喜欢妇女穿男人服饰，因此国都内的妇女都穿起男装。(意思对即可)

　　

16、晏子劝说齐灵公，用了一个什么比喻?这个比喻表达了怎样的意思?(5分)

　　答：犹悬牛首于门，而卖马肉于内也。(2分)

　　这个比喻表达的意思是表里不一。(3分)(意思对即可)

 

　　17、这篇小故事，说明了一个怎样的道理?请简要分析。(6分)

　　答：上行下效。(2分)

　　灵公是只许州官放火，不许百姓点灯。晏子让他为君做人，都要表里一致。说明要想纠正某种不正之风，上级领导的以身作则比规定更有效。(4分)(意思对即可)

 

　　

阅读下面的古诗，完成l8～19题。

　　暮江吟

　　[唐]白居易

　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

　　【注】瑟瑟：一种碧玉。 可怜：可爱。 真珠：即珍珠。

　　18.诗的第二句“半江瑟瑟半江红”，写出了江水怎样的特点?请简要分析。(4分)

　　答：“半江瑟瑟半江红”写出了江水一半呈现出碧绿色，一半呈现出红色。(2分)

　　残阳照射下江水受光多的部分，呈现出反射的阳光的红色;受光少的地方，呈现出江水本身的碧绿色。(2分)(意思对即可)

　　19.这首诗的景物描写具有什么样的风格?表现了诗人怎样的心情?(5分)

　　答：这首诗的景物描写如一幅精描细绘的工笔画。语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。(3分)

　　当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人品尽了朝官的滋味，自求外任，这首诗反映出诗人离开朝廷后的轻松愉快心情。(2分)(意思对即可)

 

　　五、作文(60分)

　　20.阅读下面文字，按照要求作文。(60分)

　　两千多年前的荀子在他的《劝学》一文中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”你思考过这句话的含义吗?

　　请以“锲而不舍”为话题写一篇作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。

　　

作文评分说明

　　

　　[说明]

　　①评分时依据上表分项分等给分。

　　②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给l～6分的综合分。

　　③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。

　　④字数不足600的，每少30字扣l分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣l～5分。